Tyrimo tikslas: Atskleisti vaikų ir jaunimo kultūrinės edukacijos Lietuvos muziejuose būklę ir potencialą
bei pateikti rekomendacijas dėl edukacinių priemonių paveikumo gerinimo.
Kategorija: Edukaciniai projektai
Pietryčių Lietuvos moksleivių kultūros poreikių analizė ir įvertinimas
Tyrimo tikslas: atlikti moksleivių kultūros poreikių analizę 18-oje Vilniaus, Šalčininkų ir Švenčionių rajonų mokyklų.
Kūrėjų vaidmuo sprendžiant ugdymo problemas mokyklose
Tyrimo tikslas: atskleisti kūrybinių edukacinių intervencijų poveikį mokyklos bendruomenėje.
Modernaus meno socialinė reikšmė: meniniai – socialiniai performansai
Tyrimo tikslas: ištirti ir aprašyti kaip meninis-socialinis performansas veikia dalyvių socialinę sąveiką bei asmenybę ir žiūrovo – visuomenės nario – požiūrį.
„Kūrybinių partnerysčių“ modeliu pagrįsto ugdymo inovatyvumo tyrimas
Tyrimo tikslai: įvertinti projekto procesų ir produktų naujumą, originalumą ir jų perkėlimo galimybes; užfiksuoti vertingiausius skleistinus kaip metodinė medžiaga kitoms mokykloms ir mokytojams; išsiaiškinti, iš ko susideda „inovatyvus ugdymas“ ir kokių kūrybiškumo elementų reikia, kalbant apie inovatyvų ugdymą.
Pokyčiai, susiję su „Kūrybinių partnerysčių“ modelio taikymu mokyklose
Tyrimo tikslas: įvertinti pokyčius, susijusius su „Kūrybinių partnerysčių“ modelio taikymu mokyklose.
Viešosios nuomonės tyrimas, skirtas suinteresuotų šalių kūrybingumo sampratoms ir nuostatoms tirti
Tyrimo tikslas: sužinoti mokinių, mokytojų, švietimo, kūrybinio ir verslo sektoriaus atstovų, tėvų ir bendruomenės narių nuomonę apie kūrybiškumą bei jo ugdymą šiandienos visuomenėje.
Kino ir teatro edukacijos poveikis jaunimui. Atvejų analizė: „Mokausi iš kino“ ir „Menų spaustuvė“
Tyrimo tikslas: įvertinti kino ir scenos menų kūrybinių praktikų įtaką jaunimo bendrosioms ir specialiosioms kompetencijoms; nustatyti sąsają tarp jaunimo dalyvavimo kino ir teatro kūrybinėse dirbtuvėse bei kultūros produktų vartojimo ir savanoriškos veiklos kultūros srityje.