Tyrimo tikslai: įvertinti projekto procesų ir produktų naujumą, originalumą ir jų perkėlimo galimybes; užfiksuoti vertingiausius skleistinus kaip metodinė medžiaga kitoms mokykloms ir mokytojams; išsiaiškinti, iš ko susideda „inovatyvus ugdymas“ ir kokių kūrybiškumo elementų reikia, kalbant apie inovatyvų ugdymą.
Žyma: Mokyklos
Pokyčiai, susiję su „Kūrybinių partnerysčių“ modelio taikymu mokyklose
Tyrimo tikslas: įvertinti pokyčius, susijusius su „Kūrybinių partnerysčių“ modelio taikymu mokyklose.